نیازمند ساماندهی در تجلیل از مفاخر حوزههای علمیه هستیم
مدیر حوزه علمیه خراسان گفت: نیاز به ساماندهی نظاممند در رابطه با تجلیل از مفاخر حوزههای علمیه وجود دارد.
به گزارش ایکنا از خراسان رضوی، آیتالله سیدمصباح عاملی مدیر حوزه علمیه خراسان، در همایش ملی نکوداشت آیتالله سیدمحمود حسینی شاهرودی که پنجشنبه، ۲ دی، در حوزه علمیه نواب برگزار شد، اظهار کرد: امروز گردهم آمدیم تا به یاری خداوند تجلیل و تکریم بایسته و شایستهای از مقام شامخ فقیه و عالمی وارسته که به حق از مفاخر نامآور جهان تشیع است؛ یعنی حضرت آیتالله العظمی سیدمحمود شاهرودی داشته باشیم و نسبت به مقام ایشان ادای احترام کنیم.
وی افزود: همانگونه که مقام معظم رهبری فرمود حوزه کهن و عمیق خراسان رضوی به برکت همجواری با مرقد مطهر عالم آل محمد(ص) حضرت ثامنالائمه(ع) از نخبگان و بزرگان نامآور علمی در عرصههای دانش برخوردار بوده و هستند. نکته مهمی که در اینجا وجود دارد مساله ساماندهی حرکت بابرکت است؛ یعنی مساله تکریم و تجلیل از مفاخر حوزههای علمیه است. به نظر رسید که نیاز به ساماندهی و اقدام شایسته در این راستا وجود دارد تا بتوانیم از این ظرفیت بیش از پیش استفاده کنیم؛ یعنی ساماندهی در قالب یک نظامسازی در رابطه با مساله تجلیل و تقدیر از مفاخر.
مدیر حوزه علمیه خراسان تصریح کرد: نکته مهمی که وجود دارد این است که در این ساماندهی چند مطلب اساسی باید مورد توجه قرار گیرد. وقتی ظرفیتی را ایجاد میکنیم و ساختاری را برای مفاخر در حوزه علمیه خراسان شکل میدهیم، انتظار داریم که اگر نقد، نظر، تکلمه و اصلاحی وجود دارد، اساتید بزرگوار ما را راهنمایی کنند و نظرات و دیدگاههای خود را به دبیرخانه این دفتر که مستقر در مرکز مدیریت است، ارسال کنند.
عاملی ادامه داد: نکته اولی که دارای اهمیت بسیاری است، موضوع نظامسازی هدفمند، کاربردی و در تراز مفاخر بزرگوار است؛ یعنی بنای ما بر یک حرکت تشریفاتی نیست بلکه حرکتی نظاممند، هدفمند، کاربردی و در تراز مفاخری است که اسوه و الگوی حرکتهای علمی و عملی در طول تاریخ بوده و هستند. مفاخر یک تعریف ارزشمند و آموزنده دارد که شاخصهای این تعریف باید مورد توجه قرار گیرد تا بدانیم چه افرادی را جزو مفاخر حساب کنیم و از او به عنوان یک سرمایه بهره ببریم. تعریف جامع و مانع مبتنی بر شاخصهای متعالی دانشی، بینشی، ارزشی و روشی در شخصیتی که جزو مفاخر است، باید تجلی پیدا کند و بروز و ظهور داشته باشد تا بتوانیم تعریف درستی داشته باشیم و از ظرفیت موجود استفاده کنیم.
وی ادامه داد: نکته بعدی توجه به ابعاد سازنده و احیاگر مفاخر است. ابعاد مختلفی در زندگی شخصیتی که به عنوان یکی از مفاخر مطرح میشود، وجود دارد اما آن چیزی که برای ما درسآموز، مهم و احیاگر است توجه به برجستگیهای علمی، روشی و آثار ماندگار پژوهشی است. همچنین باید به ویژگیهای عملی معطوف به سه رسالت ویژه و عمده هر شخصیتی که جزو مفاخر است، وجود داشته باشد؛ یعنی هدایت دینی، زعامت سیاسی و خدمت اجتماعی. علاوه بر آن الگوی هویتساز ماندگار با سبک زندگی و مشی مردمی، تشکیل حلقه علمی از زنجیره حرکت تفاخر اجتهادی و نوآورانه، تشکیل حلقه مستقل در زنجیره استمرار امامت و ولایت معطوف به رسالت عدالتگستری و مبارزه مستمر و تاریخی با طواغیت و ایستادگی در برابر خودکامیهای آنها مهم است.
