اوقات فراغت کودکی/ ۵
کودکان آنچه را در طول روز برایشان دشوار و کنترلناپذیر بوده، در قالب بازی، بازسازی میکنند تا از این راه بر تنشهای روحی خود مسلط شوند؛ اما ناآگاهی والدین از این فرایند طبیعی، گاه به توقف این پروژه روانی‑درمانی میانجامد که خود آسیبزاست.
کد خبر: ۴۳۶۴۸۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۴/۳۰
اوقات فراغت کودکی/ ۴
پس از سه سالگی، جایگزینی تدریجی والدین با همسالان در بازیهای کودک، نه تنها چالشهایی چون نوبتپذیری و همدلی را به او میآموزد، بلکه زمینهساز ورود آسان و بدون اضطراب او به عرصه اجتماعی و مدرسه خواهد شد.
کد خبر: ۴۳۶۴۶۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۴/۲۸
اوقات فراغت کودکی/ ۳
یک روانشناس کودک در سومین درسگفتار به نقش بیبدیل خانواده به عنوان نخستین همبازی فرزندان پرداخت و تأکید کرد: تأمین نیازهای روانی کودکان، به ویژه از طریق «زمان باکیفیت»، به اندازه تغذیه جسمانی حائز اهمیت است.
کد خبر: ۴۳۶۳۷۳۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۴/۲۴
اوقات فراغت کودکی/ ۲
یک روانشناس کودک در دومین درسگفتار روانشناسی اوقات فراغت در دوران کودکی به تبیین جایگاه «بازی آزاد» پرداخت و تأکید کرد: وقتی کودک بدون هرگونه دستورالعمل از پیش تعیین شده، با وسیلهای ساده به بازی میپردازد، زمینه برای بروز خلاقیت، تفکر مستقل و حل مسئله فراهم میشود.
کد خبر: ۴۳۶۳۶۱۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۴/۲۲
سلامت روان /۸۵
سلامت، تربیت، بحران و شادی خانوادهها ممکن است بهوسیله اضطرابهای زندگی تحت تأثیر قرار گیرد و شنیدن و خواندن نکات روانشناختی از سوی روانشناسان و مشاوران خانواده باعث رفع مشکلات و یا بهبود روابط در خانوادهها میشود. ایکنا بر آن است تا با انتشار نکات روانشناسی فردی و خانواده در قالب طرح، به یافتن راهحلهای سازگارانه کمک کند.
کد خبر: ۴۳۶۳۳۸۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۴/۲۸
سلامت روان /۸۴
سلامت، تربیت، بحران و شادی خانوادهها ممکن است بهوسیله اضطرابهای زندگی تحت تأثیر قرار گیرد و شنیدن و خواندن نکات روانشناختی از سوی روانشناسان و مشاوران خانواده باعث رفع مشکلات و یا بهبود روابط در خانوادهها میشود. ایکنا بر آن است تا با انتشار نکات روانشناسی فردی و خانواده در قالب طرح، به یافتن راهحلهای سازگارانه کمک کند.
کد خبر: ۴۳۶۳۳۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۴/۲۱
اوقات فراغت کودکی/ ۱
یک کارشناس روانشناسی کودک در گفتار نخست از مجموعه درسگفتارهای روانشناسی اوقات فراغت در دوران کودکی، این مفهوم رایج را بازتعریف کرد و گفت: فراغت به معنای بیکاری نیست، بلکه زمانی برای انتخاب، تخیل و رشد مهارتهای شناختی است و والدین نباید هر لحظه خالی از برنامه را به مثابه اتلاف وقت تفسیر کنند.
کد خبر: ۴۳۶۲۹۱۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۴/۲۰
فراغت؛ فرصتی برای رشد/ ۶
برنامههای اوقات فراغت در سطح جهانی به سمتی در حال حرکت است که فعالیتهای فردی کمتر شود، یعنی عملاً خانهنشینی و انزوا کاهش یابد و در مقابل، برنامههای جمعی و اجتماعی پررنگتر شود.
کد خبر: ۴۲۶۲۵۴۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۱۱/۱۸
بهدلیل شیوع کرونا، آموزشهای کودکان و مهدکودکها تعطیل شدهاند، بنابراین کودکان مجبورند وقت خود را در خانه بگذرانند. در بحران کرونا باید به این پرسشها پاسخ داده شود: آیا خانوادهها برای کودکان برنامه دارند؟ آیا صرف استفاده از پرستار کودک کفایت میکند؟
کد خبر: ۳۹۲۱۶۴۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۶/۱۸
