بیشتر بخوانید:
وی افزود: اکنون در این مؤسسه کلاس‌های آموزشی رایگان برگزار می‌شود، چراکه دغدغه مالی خانواده‌ها را درک کرده و می‌دانیم در صورت گذاشتن هزینه‌های زیاد برای کلاس‌های قرآنی، استقبال‌کنندگان کاهش یافته و قرآن‌آموزان را از دست می‌دهیم؛ در واقع باید این حقیقت را بپذیریم که خانواده‌ها توقع دارند کلاس‌های قرآنی با هزینه اندک و یا حتی رایگان برگزار شود.
عضو هیئت مدیره مؤسسه قرآنی تسنیم ذکر بیرجند بیان کرد: لازم است خیرین قرآنی فعال‌تر شوند و سرفصلی برای کار خیر در حوزه قرآن در استان گشوده شود تا مشوق فعالیت‌های قرآنی شده و شور و شوق بیشتر شود؛ اگر یک نفر از اعضای خانواده در مسیر قرآن گام بردارد، می‌تواند چندین نفر را به این حوزه تشویق کند.
کشتگر ادامه داد: یکی از موارد افزایش قرآن‌آموزان خلاقیت در آموزش است که هر مؤسسه می‌تواند خلاقیت‌های زیادی برای جذب قرآن‌آموز داشته باشد. همچنین فراهم‌سازی زیرساخت‌های آموزشی اعم از مکان و فضای مجازی در حوزه خلاقیت آموزشی قرار گرفته و در جذب افراد اثرگذارند.
وی با بیان اینکه با توجه به فعالیت اکثر مردم در فضای مجازی باید همواره در آموزش‌ها بروز بود تا مخاطب را از دست ندهیم، افزود: با این وجود شاید مؤسسات قرآنی با وجود قابلیت‌های خود حضور کمرنگ‌تری در فضای مجازی دارند؛ در حالی که در مباحث قرآنی و فرهنگی باید بیشتر از این هزینه شود تا در آینده بهره‌برداری بیشتری در جامعه داشته باشد.
عضو هیئت مدیره مؤسسه قرآنی تسنیم ذکر بیرجند ادامه داد: یکی از چالش‌های مهم در حوزه فعالیت قرآنی این است که آگاهی مردم نسبت به عمق مباحث قرآنی کمتر شده و سطحی به این موضوع نگاه می‌کنند؛ در حالی که قرآن در هر خانه‌ای وجود دارد، اما شاید تنها برای عزاداری، عروسی یا مسافرت بدرقه راه باشد و خانواده‌ها کمتر از فلسفه وجودی آن آگاهی دارند.
کشتگر با بیان اینکه تمام موارد اصلی زندگی در قرآن موجود است ولی آگاهی به این موضوع نداریم، تصریح کرد: شاید دشمن در جنگ نرم بیشتر از ما در این موضوع کار می‌کند، اما مؤسسات قرآنی در افزایش این آگاهی سهیم بوده و اگر این کار را انجام ندهند، رسالت خود را انجام نداده‌اند.
وی با بیان اینکه مؤسسات قرآنی این قابلیت را دارند که کلاس مجازی برگزار کنند و از همین رهگذر به جذب بیشتر با روش‌های مخاطب‌پسند دست بزنند، یادآور شد: زندگی در هر عصر و زمانی نیازمند ابزارهای خود است؛ باید فکر کنیم برای اثربخشی آموزه‌های قرآن تا چه اندازه از ابزارهای زمان استفاده کرده‌ایم؛ اگر پاسخ این سؤال را یافتیم قطعا فعالیت مؤسسات رویکردگراتر و براساس نیازهای زمان خواهد بود.
انتهای پیام