وی افزود: نظام مسائل فضاهای آموزشی کشور شامل ساماندهی مدارس کانکسی، ساماندهی مدارس سنگی، ساماندهی مدارس دارای کلاس‌های با تراکم بالای ۳۵ دانش‌آموز، افزایش سرانه کمتر از ۳ متر مربع، تخریب و بازسازی و مقاوم‌سازی مدارس فرسوده و تکمیل مدارس نیمه تمام می‌شود.
خرد تصریح کرد: علی‌رغم تلاش‌های انجام شده در سطح استان فارس، همچنان ۷۵ مدرسه کانکسی، ۱۱۹ مدرسه سنگی، ۱۵۵ مدرسه تخریبی و ۲۵۶ مدرسه دارای کلاس با تراکم بالای ۳۵ نفر وجود دارد.
وی ادامه داد: در مجموع ۶۶۵ مدرسه استان فارس نیازمند بازسازی است لذا در قالب نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم مدارس مذکور در دستور بازسازی قرار گرفته‌اند.
مدیرکل نوسازی مدارس فارس بیان کرد: میانگین سرانه فضاهای آموزشی کشور ۵ مترو ۴۵ سانتی‌متر مربع است و میانگین استان فارس ۶ متر و ۹ سانتی‌متر مربع است بنابراین سرانه فضاهای آموزشی و پرورشی استان فارس از میانگین کشوری بالاتر است.
وی اضافه کرد: در راستای افزایش سرانه فضاهای آموزشی در استان فارس به ازای هر یک متر مربع باید ۱۲۴ مدرسه ۶ کلاسه ساخته شود که این تعداد مدرسه نیازمند بیش از ۲ همت اعتبار است.
خرد، گفت: استان فارس با دارا بودن بیش از ۴۵۰۰ خیر مدرسه‌ساز، یکی از استان‌های خیرخیز کشور است و از این تعداد ۵۰۰ نفر بانوان خیر هستند.
وی بیان کرد: در سطح استان فارس رئیس نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم شخص استاندار هستند در شهرستان‌ها نیز این مسئولیت بر عهده فرمانداران است لذا برای تحقق موضوع نهضت توسعه عدالت در فضاها آموزشی و پرورشی و مشارکت مردم یازمند همکاری همه دستگاه‌ها و خیرین و مردم هستیم.
سیدمحمد علی میرباقری، رئیس مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان فارس نیز اظهار کرد: در استان فارس حدود ۱۴ هزار کلاس درس توسط خیرین مدرسه ساز احداث شده است.
وی افزود: در حال حاضر نیز بیش از ۴۰ درصد از پروژه‌های عمرانی آموزش و پرورش توسط خیرین در حال احداث است.
میرباقری ادامه داد: استان فارس در حوزه خیرین همچنان پیشتاز و سرآمد سایر استان‌ها است و حضور نماینده استان در کمیسیون خیرین بین‌الملل نیز نشان از خیرخیز بودن این استان دارد.
انتهای پیام