وی با بیان اینکه نقش معلم در کلاس‌های درس امروز نیازمند بازتعریف است، افزود: دانش‌آموزان امروز با ویژگی‌های خاص و متفاوتی روبه‌رو هستند و بر همین اساس، معلمان باید از جایگاه سنتی فراتر رفته و به‌عنوان تسهیل‌گر شناختی و هدایت‌گر تحولات تربیتی ایفای نقش کنند.
رشیدی تصریح کرد: این طرح بر پایه رویکرد‌های سازنده‌گرایانه و یادگیری مشارکتی طراحی شده و تلاش می‌کند کیفیت فرآیند آموزش را ارتقا دهد.
همچنین وحید خدابنده، معاون آموزش ابتدایی استان اردبیل با اشاره به اهداف این طرح گفت: «توانا» در راستای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و با تکیه بر یادگیری سیار و آموزش معکوس طراحی شده است و توسعه عدالت تربیتی از مهم‌ترین دستاورد‌های آن خواهد بود.
وی بیان کرد: مدرسان منتخب پس از گذراندن دوره‌های تخصصی، مسئولیت راهبری جوامع یادگیری حرفه‌ای در استان را برعهده خواهند گرفت که این امر گامی مهم در نهادینه‌سازی توسعه حرفه‌ای مستمر معلمان محسوب می‌شود.
یادآور می‌شود، توانمندسازی معلمان با روش‌های نوین تدریس، اجرای نقشه راه سند تحول بنیادین، ترویج فرهنگ هم‌آموزی و مشارکت حرفه‌ای و ارتقای عدالت آموزشی از مهم‌ترین اهداف این طرح است و این دوره آموزشی که به مدت دو روز برگزار و در آن ۷۶ مدرس میانی استان آموزش‌های تخصصی خود را دریافت کردند.
انتهای پیام