وی افزود: انتخاب روز وحدت حوزه و دانشگاه برای بزرگداشت مقام وی انتخاب خوب و تقارن درستی است. صحبت از حاج آقا رازینی شاهد و مثال خوبی است که شخصیت‌های پیشرو و مؤثر در تحقق وحدت حوزه و دانشگاه در جمهوری اسلامی کم نبودند. شهید مفتح نیز شخصیتی بود که از قبل از انقلاب اسلامی در مورد ضرورت وحدت حوزه و دانشگاه و ضرورت همگرایی اساتید این دو مرکز علمی سخنرانی داشته و تلاش کرده است.
غلامی بیان کرد: وحدت حوزه و دانشگاه در متونی که در کلام بزرگان است یک شعار آرمانی که هدف و نهایت را به ما نشان می‌دهد تلقی می‌شود. اگر سؤال کنیم که آیا وحدت حوزه و دانشگاه محقق شده یا نه؟ این سؤال محدود کردن این حرکت و جهاد به یک مقطع زمانی خاص است، در صورتی که این هدف به‌عنوان آرمان در رأس نگاه به آینده می‌تواند قرار بگیرد.
وی با اشاره به اینکه ظرفیت‌های علمی کشور در حوزه و دانشگاه بسیار بالاست، یادآور شد: نزدیکی و هم‌افزایی این مجموعه‌ها در برهه‌هایی از تصمیم‌گیری‌ها و مدیریت‌های مرتبط با حوزه و دانشگاه را در این سال‌ها دیده‌ایم. در وحدت حوزه و دانشگاه وحدت آرمانی یا وحدت در هدف باید مدنظر باشد و دومین نکته هم‌افزایی در عمل است؛ اگر این دو نکته تحقق پیدا کند جامعه به سمت وحدت پیش می‌رود.
غلامی با بیان اینکه انتقال درست این آرمان به نسل جدید از عوامل موفقیت در این عرصه است، تصریح کرد: اجتناب از تقابل و نقدهای یک سویه پرهیز از نقدهای ناآگاهانه و دوری از منازعات سیاسی نیز از مواردی است که می‌تواند به‌عنوان آسیب تحقق این مهم باشد.
وی با اشاره به ویژگی‌های مرحوم رازینی بیان کرد: حجتالاسلام رازینی نماد عینی و مثال خوبی برای شخصیتی است که مُقوم وحدت حوزه و دانشگاه عمل کرده است. او در عین حال که عالم به مسائل دینی بود برای اساتید دانشگاه احترام خاصی قائل بود؛ همچنین برای علوم جدید و تجربه‌های علمی دانشگاهی اهمیت ویژه‌ای قائل بود.
غلامی یادآور شد: مرحوم رازینی به معنای واقعی کلمه ساده‌زیست بود، به دلایل مختلف به منزل او مراجعه می‌کردیم و از نزدیک با زندگی او آشنایی داشتیم، باور او ساده‌زیستی بود، هر چند از مهمانان خود به خوبی و شایستگی پذیرایی می‌کرد، او به همه اقشار دانشگاهی نگاه پدرانه داشت، وقتی مشکلی در دانشگاه پیش می‌آمد مراجعه به حاج آقا رازینی منجر به حل مشکل می‌شد.
وی اضافه کرد: در حمایت از مجموعه‌های دانشگاهی دانشجویان را بدون توجه به گرایشات سیاسی، خطاها و اشتباهاتی که در محیط دانشگاه داشتند به‌طور جدی مورد حمایت قرار می‌داد و ضمانت این دانشجویان در مواردی که رفتارهای تند داشتند را می‌کرد، از این‌رو نفوذ کلام زیادی در بین دانشجویان و دانشگاه داشت.
وزیر اسبق وزارت علوم گفت: او نقش‌آفرینی مؤثری در تقویت ارتباط حوزه با دانشگاه داشت، به‌دلیل احترامی که نزد اساتید داشت این ارتباط را برقرار می‌کرد. از سوگیری در گرایشات سیاسی در محیط دانشگاه پرهیز داشت، با وجود اینکه نگاه سیاسی او را در محیط‌های خصوصی می‌دانستم، اما در بین دانشگاهیان حالت تعدیل‌کننده و همدلی او را با مجموعه به‌خوبی مشاهده می‌کردم.
غلامی یادآور شد: در جلسات دانشگاهی حضور فعال داشت و با توجه به تجربیات خوبی که در مدیریت داشت نظرات او بسیار مفید بود. در دوره‌های مختلف مدیریتی دانشگاه با مدیران استانی ارتباط صمیمی داشت، با توجه به اینکه سوگیری جناحی و سیاسی نداشت برای او فرقی نداشت دیدگاه بین مدیران چیست و با همه ارتباط صمیمی داشت.
وی با اشاره به جلسات تفسیر قرآن کریم او بیان کرد: این جلسه قرآن از ابتدای ورود به دانشگاه برپا شد و موجب همگرایی و هم‌افزایی بین اساتید دانشگاه با نگاه‌ها و گرایشات سیاسی و جناحی مختلف بود، این جلسه همچنان ادامه دارد و برپاست و از نمادهای همبستگی بین اساتید است.
غلامی اظهار کرد: او نظارت مستقیم و غیرمستقیم بر دیدگاه‌های دینی بین اساتید و دانشجویان داشت و اگر اختلافی پیش می‌آمد به‌عنوان یک پدر ورود می‌کرد. در ساخت مسجد دانشگاه نیز نقش مؤثری داشت. در دورانی که بیمار بود و قلب او مشکل داشت قبول نکرد اسمش در لیست دریافت قلب برای پیوند قرار بگیرد، دلیل را از او پرسیدم گفت اگر اسم من در لیست پیوند قلب قرار بگیرد یعنی منتظر مرگ یک نفر هستم. از این‌رو فوت و از دنیا رفتن خود را مقدم بر دیگران می‌دانست که مبادا فوت و مرگ کسی را به انتظار بنشیند. یکی از برکات حاج آقا رازینی خانواده او و فرزندان سالمی است که از او به‌جا مانده است، دکتر روح‌الله و صالح رازینی جایگاه پدر را پاس داشته‌اند.
انتهای پیام