صفحه نخست

فعالیت قرآنی

سیاست و اقتصاد

بین الملل

معارف

اجتماعی

فرهنگی

شعب استانی

چندرسانه ای

عکس

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اردبیل

اصفهان

البرز

ایلام

خراسان جنوبی

بوشهر

چهارمحال و بختیاری

خراسان رضوی

خراسان شمالی

سمنان

خوزستان

زنجان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویر احمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

هرمزگان

همدان

یزد

بازار

صفحات داخلی

کد خبر: ۱۲۳۸۱۷۸
تاریخ انتشار : ۱۳ خرداد ۱۳۹۲ - ۱۳:۱۵
ندری خبر داد

27 هزار و 500 دانش‌آموز پايه سوم ابتدايی استان لرستان در طرح ارتقای توانايی روخوانی قرآن شركت كرده‌اند.


گروه فعاليت‌های قرآنی: 27 هزار و 500 دانش‌آموز پايه سوم ابتدايی استان لرستان در طرح ارتقای توانايی روخوانی قرآن شركت كرده‌اند.


كيهان ندری، معاون آموزش ابتدايی اداره‌كل آموزش و پرورش استان لرستان در گفت‌وگو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) شعبه لرستان، با اشاره به اجرای طرح قرآنی ارتقای آموزش روخوانی قرآن ويژه دانش‌آموزان پايه سوم مقطع ابتدايی استان لرستان و اينكه 27 هزار و 500 دانش‌آموز پايه سوم ابتدايی استان لرستان در طرح ارتقای توانايی روخوانی قرآن شركت كرده‌اند، گفت: در اين طرح قرآنی دانش‌آموزان با رسم‌الخط و روخوانی كل قرآن و همچنين با آموزه‌ها و پيام‌های قرآنی آشنا می‌شوند‌.


وی با اشاره به اينكه دانش‌آموزان شركت كننده در اين طرح قرائت سوره‌های كوتاه قرآن را نيز فرا می‌گيرند، افزود: اين طرح از اول مهر تا پايان مهر به‌صورت دو ساعت در هفته به اين منوال كه در زنگ اول يا دوم به آموزش عملی نماز بر اساس فصل اول كتاب اختصاص می‌يابد.


ندری با يادآوری اينكه از اول آبان تا 20 آذر نيز 33 جلسه 45 دقيقه‌ای به آموزش روخوانی قرآن براساس فصل دوم كتاب درسی اختصاص پيدا می‌كند، گفت: تكرار و تمرين انس با قرآن از 21 آذرماه تا پايان سال‌تحصيلی هر هفته دو جلسه 45 دقيقه‌ای ادامه پيدا می‌كند و در پايان اين برنامه جشن شكرگزاری يادگيری و تسلط بر مهارت روخوانی قرآن به‌صورت سراسری برگزار می‌شود.


وی در بيان اهداف اجرای اين طرح به مواردی از جمله تشويق دانش‌آموزان به قرآن پژوهی، تقويت علاقه دانش‌آموزان به قرآن و يادگيری قرآن، آشنايی دانش‌آموزان با دانستنی‌های قرآن متناسب با شرايط ذهنی آنها با توجه به ارتباط درس قرآن با ساير دروس اشاره كرد.


ندری افزود: دانش‌آموزانی كه به پژوهش قرآن می‌پردازند در محورهايی شامل قرآن و علوم روز، قرآن و طبيعت، نام سرزمين‌ها، كوه‌ها و مناطق جغرافيايی در قرآن، نام گياهان، حيوانات، كالاها، پوشيدنی‌ها و اعضای بدن در قرآن، مقياس‌ها در قرآن، قرآن از نگاه دانشمندان جهان، صفات خداوند در قرآن، نماز در قرآن، اخلاق در قرآن، اعجاز عددی در قرآن و اعلام تاريخ اتفاقات و قصه‌هايی كه در قرآن آمده به تحقيق می‌پردازند.