گروه اجتماعی: دبيركل كانون مدارس اسلامی كشور با اشاره به عدم حمايت مادی كافی از مدارس اسلامی از سوی دولت و وزارت آموزش و پرورش، بر لزوم توجه دولت آينده بر توسعه مدارس اسلامی تاكيد كرد.
محمود فرشيدی، دبيركل كانون مدارس اسلامی كشور در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) در خصوص مسائل و مشكلات پيشروی مدارس اسلامی، گفت: با توجه به مشكلات و موانع موجود در مدارس اسلامی، مشكلات اقتصادی خانوادهها، محدوديتهای مالی مدارس و خانوادهها، عدم حمايت مكفی از سوی وزارت آموزش و پرورش و دولت از اين نوع مدارس، متاسفانه پيشرفت چشمگيری در توسعه كمی و كيفی مدارس اسلامی را شاهد نيستيم.
وی ادامه داد: در سالهای گذشته طرح «رافع» برای فرزندانی كه سرپرست نداشتند را اجرايی كرده و تخفيفات و مساعدتهای مناسبی از سوی دولت و مدارس اسلامی برای اين دانشآموزان در نظر گرفته شد، كه در نتيجه اين دانشآموزان از ثبت نام در مدارس اسلامی استقبال كردند اما اكنون اين حمايتها وجود ندارد و با توجه به لزوم تامين مخارج روزمره مدارس، مشكلات عديدهای در زمينه ترويج و توسعه اين مدارس را شاهد هستيم.
فرشيدی تنها منبع تامين مخارج مدارس اسلامی را دريافت شهريه از دانشآموزان دانست و افزود: با توجه به اينكه اين مدارس با اصول اسلامی اداره میشود، تا جايی كه ممكن باشد دانشآموزی كه واجد شرايط هستند، به خاطر موارد مالی با مشكلی از لحاظ ثبتنام مواجه نمیشوند.
| فرشيدی: |
| با توجه به برنامهريزیهای انجام شده و علیرغم مشكلات مادی و نبود حمايتهای كافی، سعی بر توسعه كمی و كيفی اين مدارس است |
وی ادامه داد: خانوادههايی كه علاقهمند و حائز شرايط ثبتنام فرزندان خود در مدارس اسلامی بوده ولی با كمبود بودجه مواجه هستند، با مساعدت مدارس اسلامی میتواند جهت ثبت نام فرزندان خود اقدام كنند.
وی با اشاره به 400 مدرسه اسلامی فعال در سطح كشور، تصريح كرد: با توجه به برنامهريزیهای انجام شده و علیرغم مشكلات مادی و نبود حمايتهای كافی، سعی بر توسعه كمی و كيفی اين مدارس است.
فرشيدی با تاكيد بر نياز به حمايتهای ارگانهای فعال در عرصه ترويج ارزشهای اسلامی از مدارس اسلامی، گفت: اوقاف و مساجد میتوانند در زمينه تاسيس مدرسه اسلامی ورود پيدا كرده و بدين وسيله زمينه ترويج تعليم و تربيت اسلامی برای آينده سازان كشور را فراهم سازند.
وی اظهار اميدواری كرد كه با ورورد اين قبيل نهاد به عرصه توسعه مدارس اسلامی، تعداد مدارس اسلامی و در نتيجه تعداد دانشآموزانی كه در اين مدارس به تحصيل میپردازند افزايش چشمگيری داشته باشد.
دبيركل كانون مدارس اسلامی كشور در خصوص ضوابط و شرايط اوليه برای ثبتنام دانشآموزان در مدارس اسلامی، گفت: مقيد بودن خانوادهها به رعايت آداب و ارزشهای اسلامی، همكاری و تعامل خوب با اين مدارس، اشتراك فكری و عقيدتی با مدارس اسلامی، از مهمترين شاخصههای ثبتنام دانشآموزان در مدارس اسلامی است.
وی ادامه داد: اگر پدر و مادر مقيد به ارزشهای اسلامی از قبيل: عفاف، حجاب، نماز و به طور كلی ارزشهای اسلامی باشند، تعليم و تربيت فرزندان بر اساس اين الگوها به نحو احسن انجام میشود.
فرشيدی قرار داشتن دانشآموزان در سطح علمی خوب را از ديگر شرايط ثبتنام دانشآموزان در مدارس اسلامی عنوان كرد.
فرشيدی در ادامه سخنان خود به خطاب به رئيسجمهور آينده عنوان كرد كه رويكرد دولت آينده نگاه ويژه و مثبت برای تقويت، توسعه مدارس اسلامی و حاكميت تربيت اسلامی بر همه مدارس دولتی و غير دولتی باشد.
وی خاطر نشان كرد: بايد تمامی تلاش خود را به كار ببنديم كه تمامی مدارس كشور به سمت الگوی مدارس اسلامی حركت كنند.