حجتالاسلام والمسلمین مجتبی ملکی، مشاور وزیر آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا)، با اشاره به گذشت سه دهه از انقلاب اسلامی و عدم درک دوران انقلاب برای دانشآموزان گفت: اگر بزرگداشت انقلاب اسلامی محدود به تبلیغات، پوستر و چند مراسم شود، نمیتواند به فرهنگ تبدیل و به دانشآموزانی که از آن دوران تجربهای ندارند، منتقل شود.
وی نهادینه شدن فرهنگ انقلاب در میان دانشآموزان را در گرو بارگذاری ارزشهای انقلاب در طول سال در جامعه دانست و گفت: اگر ارزشهای انقلاب در جامعه محترم شمرده شود و استمرار یابد میتواند به بهترین شکل به دانشآموزان نیز آموزش داده شود.
حجتالاسلام ملکی، آموزش و پرورش را یکی از اصلیترین نهادها در خصوص تبیین و نهادینه سازی ارزشهای انقلاب اسلامی دانست و گفت: این فرهنگ باید از طریق محتوای آموزشی و همچنین معلمان و مربیان فرهیخته آموزش داده شود.
تبیین فرهنگ انقلاب با اجرای سبک زندگی اسلامی
دبیر ستاد همکاری حوزههای علمیه و آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه اسلام محتوای انقلاب کشور ما بوده است، تصریح کرد: برای نهادینه کردن فرهنگ انقلاب در میان دانشآموزان باید سبک زندگی اسلامی را به آنان انتقال دهیم و این امر نیاز به التزام والدین نیز دارد.
حجتالاسلام ملکی با اشاره به فرمایشات مقام معظم رهبری در سال 86 که میفرمایند: «آموزش و پرورش ما مبتنی بر فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی نیست»، اظهار کرد: در سال 89 سند تحول بنیادین رونمایی و وارد فاز اجرایی شد. رویکرد و محتوای این سند تحول گرایانه با نگاه و نگرش اسلامی است. لازمه فعالیتهای فرهنگی آرام و حساب شده عمل کردن است.
دانش آموزان دیروز عرشی و دانشآموزان امروزی فرشی نیستند
وی از مسئولان مدارس خواست تا به معرفی دانشآموزان شهید دوران انقلاب برای دانشآموزان امروز بپردازند و گفت: نوجوانان ما نباید تصور کنند که هم سن و سالان آنان در دوران انقلاب افرادی عرشی و اینان فرشی هستند. بلکه باید توجیه شوند که آنان نیز نوجوانانی همچون خودشان بودند که برای دفاع از کشورشان قیام کردند لیکن انتقال این معنا باید با استفاده از روشهای جذاب باشد.