حجتالاسلام والمسلمین سیدعلیاکبر حسینی، مدیر گروه تفسیر ترتیبی مرکز فرهنگ و معارف قرآن کریم در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن (ایکنا) با اشاره به جایگاه و وضعیت آموزشی قرآن در حوزه گفت: نیاز به قرآن کریم و تفسیر آن به علت جایگاه والای این کتاب الهی امری تردیدناپذیر و الزامی است، ولی اینکه ولع برای پرداختن به قرآن در حوزه باشد یا نه، جای بحث است.
جایگاه قرآن، محوری شود
وی ادامه داد: ساختار حوزه به گونهای است که یک طلبه میتواند بدون عبور از معبر قرآنی به اهداف تحصیلی برسد و اتفاق نظر واحدی درباره این موضوع وجود ندارد.
حسینی با بیان اینکه شوق و شور و ولع لازم برای جایگاه قرآن در حوزه دیده نمیشود، عنوان کرد: پس از انقلاب اسلامی توجه بسیار بیشتری به قرآن در کشور و به خصوص در حوزه شده است، اما هنوز هم آن طور که میخواهیم این مسئله بارور نشده است.
مدیر گروه تفسیر ترتیبی مرکز فرهنگ و معارف قرآن گفت: تفاسیر شکل گرفته غالبا یا فنی و تخصصی هستند و یا در سطح نازلی ارایه شدهاند و در برزخ این دو چیزی نداریم و یا کم داریم.
حسینی بیان کرد: باید تفاسیری برای صنوف مختلف، کودک و نوجوان، زنان و ... شکل بگیرد تا همه اقشار به اندازه فهم و توان خود از مفاهیم قرآنی بهره ببرند.
لزوم نوشتن تفاسیر دانشی
این محقق حوزوی تالیف تفاسیر با رویکرد دانشی را از مهمترین نیازهای دوره کنونی دانست و گفت: باید در زمینه دانشها و شاخههای مختلف علوم اعم از اجتماعی و اقتصادی و سیاسی و ... تفاسیر متناسب علمی نوشته شود.
وی با بیان اینکه با وجود کارهای صورت گرفته در عرصه تفسیری، خلاهای بسیار زیادی وجود دارد و جای کار زیاد است، تاکید کرد: تفاسیر دانشی مطابق با استانداردهای آموزشی از ضروریات کنونی است.