به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه قم، آيتالله سيدهاشم حسينی بوشهری، مدير حوزههای علميه امروز بيستم تير در ديدار مديران مركز حجاب ريحانه النبی، با بيان اين كه بايد كارهای فرهنگی به صورت برهانی و استدلانی صورت بگيرد، تصريح كرد: كسی كه به صورت برهانی و استدلالی رفتار و باوری را پذيرفته است، اگر همه كوههای عالم جابه جا شود از باورش باز نخواهد گشت؛ بنابر اين برای نهادينه كردن فرهنگ حجاب از هرگونه كارهای احساسی و شعارگونه دوری شود.
آيتالله حسينی بوشهری افزود: فعاليت اصلی حجاب را بايد به آموزش معلمان و دبيران و استادان دانشگاهها اختصاص داد؛ زيرا تأثيرپذيری دانش آموزان و دانشجويان بيشتر از قشرهای ديگر است؛ از اين رو بايد از لحاظ فكری و ظاهری به روشنگری اين عزيزان همت گماشت.
استاد خارج فقه و اصول حوزه علميه به نقش مهم فرزندان در خانواده اشاره كرد و گفت: ما شاهد اين نقش در مسائل سياسی هستيم كه فرزندان در منزل برای خانواده های مسائل را تحليل ارائه میكنند و بر نظر اعضای خانواده تأثير میگذارند؛ بنابراين بايد از اين ظرفيت مهم در مسائل فرهنگی به خصوص در مسأله حجاب استفاده كرد.
مدير حوزههای علميه بر نقش ارگانها و سازمانهای فرهنگی در ترويج فرهنگ عفاف تأكيد كرد و گفت: ضروری است همه تلاش خود را در هماهنگی اين سازمانها ساماندهی و از ضربه خوردن مسئله عفاف و حجاب به خاطر ناهماهنگی جلوگيری كرد.
عضو جامعه مدرسين حوزه علميه قم به كم رنگ بودن نقش صداوسيما در تبليغ حجاب و عفاف انتقاد كرد و گفت: متأسفانه رسانه ملی سهم كمی در تبليغ و تربيت حجاب داشته و كمترين برنامه را به تبيين فرهنگ حجاب و عفاف اختصاص داده است.
وی به اهميت توليد برنامههای رسانهای با موضوع سبك زندگی اسلامی اشاره كرد و گفت: مسئله عفاف و حجاب در سايه نهادينه كردن سبك زندگی اسلامی تحقق میيابد.
آيتالله حسينی بوشهری به فضای مسموم ماهوارهها و فضای مجازی تأكيد كرد و گفت: بايد افرادی جهت خنثی سازی و توليد پادزهر برای آن فضای مسموم تربيت و معرفی كرد.
همچنين در ابتدای اين ديدار حجتالاسلام محمد مهدی ابراهيمپور، مدير مركز حجاب ريحانه النبی(س)، گزارشی از فعاليتهای اين مركز ارائه كرد و گفت: اين مركز از سال ۸۴ بر پايه تفكر حوزوی پا به عرصه فرهنگی كشور گذاشت و با تربيت سالانه ۲۱ هزار دانش آموز در همه مقاطع تحصيلی، گامهای بلندی بر نهادينه كردن فرهنگ عفاف و حجاب در جامعه برداشته است.