صفحه نخست

فعالیت قرآنی

سیاست و اقتصاد

بین الملل

معارف

اجتماعی

فرهنگی

شعب استانی

چندرسانه ای

عکس

آذربایجان شرقی

آذربایجان غربی

اردبیل

اصفهان

البرز

ایلام

خراسان جنوبی

بوشهر

چهارمحال و بختیاری

خراسان رضوی

خراسان شمالی

سمنان

خوزستان

زنجان

سیستان و بلوچستان

فارس

قزوین

قم

کردستان

کرمان

کرمانشاه

کهگیلویه و بویر احمد

گلستان

گیلان

لرستان

مازندران

مرکزی

هرمزگان

همدان

یزد

بازار

صفحات داخلی

کد خبر: ۲۶۱۹۰۹۱
تاریخ انتشار : ۲۵ آذر ۱۳۹۳ - ۱۳:۱۴
آیت‌الله‌العظمی جوادی آملی:

گروه دانشگاه: مرجع عالیقدر تشیع در پیام خود به نشست علمی بررسی نقش حوزه و دانشگاه در موضوع تحول در علوم انسانی گفت: حوزه منزه و دانشگاه مبرا جامعه را اسلامی خواهد کرد.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن (ایکنا)، نشست علمی بررسی نقش حوزه و دانشگاه در موضوع تحول در علوم انسانی امروز، 25 آذر با پخش پیام تصویری آیت‌الله‌العظمی جوادی آملی در تالار علامه امینی دانشگاه تهران برگزار شد. متن پیام ایشان به شرح زیر است:
جریان تحول در علوم انسانی بدون انسان‌شناسی ممکن نیست. اهمیت این مطلب را بارها عده‌ای از صاحب‌نظران گفته‌اند و همه ما هم شنیده‌ایم.
کسانی که زمینی فکر می‌کنند، مبانی را از نظام آسمانی نمی‌گیرند و یا به نظام آسمانی معتقد نیستند و قهراً راه علمی نخواهند داشت. آن مبانی آزادی سلامت حقوقی و امثال ذلک است که کلیدواژه‌های مسائل حقوقی است و راه علمی برای افراد با دیدگاه‌ زمینی ندارد.
عدل شاه‌‌کلید همه چیز است که مفهومش روشن و شفاف است. تا اینجا هیچ اختلاف نظری بین صاحب‌نظران نیست اما از این به بعد تفاوت‌ها بروز پیدا می‌کند و آن اینکه جای اشیا و اشخاص کجاست.
علوم وحیانی معتقدند که جای اشیا را اشیاء‌آفرین و جای انسان را انسا‌ن‌آفرین مشخص می‌کند. آن‌ها که علوم وحیانی را باور ندارند، جای اشخاص را خودشان تشخیص می‌دهند، خودمحور، خودمدار و هواپرست هستند. هوای هر کسی و نظر هر کسی با خصوصیات روانی خودش هماهنگ است و با خصوصیات دیگران هماهنگی ندارد. ولی اگر مبانی وحیانی را پذیرفتیم، مبانی را از آن منبع می‌گیریم که قرآن و عترت است. مبانی کلمات خدای سبحان است. آن می‌شود منبع و مبانی را از آن می‌گیریم.
شناخت علوم انسانی بدون شناخت انسان ممکن نیست، شناخت انسان بدون معرفی انسان‌آفرین ممکن نیست؛ بنابراین بهترین کار این است که بدانیم انسان کیست.
تحول در علوم انسانی در دو مرحله باید سامان بپذیرد؛ یکی تدوین علم بر مبانی مسائل دینی و دیگری تحول عالمان، متعلمان، حوزویان و دانشگاهیان یعنی تحول خود انسان.
اگر علوم انسانی متحول شود اما انسان متحول نشود گیاهی فکر کند و زندگی کند، حیوانی فکر کند و زندگی کند، هرگز علم انسانی سودمند و نافع نخواهد بود. الان برای اینکه نظام اسلامی ثمربخش باشد، باید جامعه چهره تمدن خود را بازیابد. این دو عقبه که یکی سخت و یکی سخت‌تر است را باید طی کرد، یکی تحول در علوم انسانی و یکی تحول در حوزویان و دانشگاهیان.
تحول در علوم انسانی و تحول در مسلمانان را باید طی کرد تا مسلمان متحول نشود، تحول علم هم سودآور نیست، زیرا علم یک سلسله مفاهیم اصولی و ذهنی است و تا به باور ننشیند، آن امانت الهی ظهور نمی‌یابد.
مرحوم بوعلی از افراد نادر جهان علم و دانش است و در پیوند روح و بدن انسان قصیده بلندی دارد که نشانه صعوبت آن است. آن معنای دقیق که بوعلی‌ها را متحیر کرده است، مقبول همه ماست و برای همه ما لازم است.
تحول علم دشوار است ولی تحول عالم دشوارتر است. حوزه منزه و دانشگاه مبرا جامعه را اسلامی خواهد کرد و دیگر هیچ.