الناز فطیرخورانی، مدیر مرکز یادگیری و بخش کودکان و نوجوانان مؤسسه تبیان، در گفتوگو با
خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا)، با اشاره به این موضوع که مرکز تا چه اندازه در بحث آموزشهای دینی و قرآنی، فعال است، اظهار کرد: بخش مرکز یادگیری تبیان دارای پنج طرح اصلی است که بخش اول آن مربوط به مدرسه اینترنتی میشود و در آن سعی میکنیم تا محیط یک مدرسه و هر آنچه که مدرسه نیاز دارد، در مدرسه اینترنتی ایجاد کنیم.
وی ادامه داد: بخش مدرسه اینترنتی دارای چهار دسته مخاطب دانشآموزان، والدین،اولیای اصلی، مدیران، معاونین و دبیران است که برای هر چهار گروه در مدرسه اینترنتی محتوای مناسب قرار داده شده است. مطالب مورد نیاز دانش آموزان برای زمان امتحان، طرح درس مطالب و مقالات علمی مرتبط با کتابهای درسی است. همچنین در خصوص دبیران بحثهای درسی زیادی وجود دارد. برای مثال ممکن است یکی از دبیران به تازگی آن درس را انتخاب کرده باشد که میتواند از چهار هزار طرح درس ارائه شده در سایت که ویژه معلمین است، استفاده کند.
مدیر مرکز یادگیری و بخش کودکان و نوجوانان مؤسسه تبیان تصریح کرد: برای بخش مخاطبان اولیای مدرسه به ویژه مدیران و معاونین نمونه سوالاتی در خصوص ساماندهی مدارس، اردو و گردشگری و در بحثهای مختلف یک مدرسه در ایام و مناسبتها ویژه نامههایی ارائه شده است. هر آنچه که یک معلم تربیتی و پرورشی نیاز دارد، برای برگزاری مراسم در سایت قرار گرفته است. در بخش والدین نیز مطالبی از جمله بازگشایی مدارس، زمان امتحانات و تغذیه دانشآموزان لحاظ شده است. این مجموعه مطالب از مقطع اول دبستان تا پیش دانشگاهی و حتی در خصوص کنکور در سایت مدرسه اینترنتی قرار دارد.
وی بیان کرد: بخش پروژههای دانش آموزی یکی دیگر از بخشها به شمار میرود که هدف از آن یادگیری بهتر از طریق انجام یک پروژه علمی است. یکی دیگر از بخشها آموزش مجازی است که میتوان به دورههای مختلف کامپیوتر، روخوانی و تجوید قرآن اشاره کرد. این دورهها مورد استقبال بسیار قرار گرفته است. همچنین در بخش مرکز یادگیری بخش کودک و نوجوان، بحث مطالب علمی برای دانشآموزان وجود ندارد و مطالب آموزشی در قالب داستان، شعر، قصه و فیلم بوده و بیشترین تمرکز بر روی سرگرم کردن دانش آموزان است.
فطیرخورانی افزود: به طور کلی تبیان برای همه گروههای سنی در جامعه فضای مناسبی ایجاد کرده است و سعی دارد با طرحهای متنوع و برگزاری جشنوارهها و همایشها، کارگروههایی را برنامهریزی کند تا بتواند دانش آموزان را به سمت استفاده از سرویسهای داخلی و بومی هدایت کند. همچنین در شبکه اجتماعی تبیان، قابلیتی گذاشتهایم که برای دانشآموزان نمره دارد و در جشنوارههای دانشآموزان این نمرات بسیار مهم خواهد بود. همچنین در مدارس به این صورت است که از ۱۰۰ نمره، ۷۰ نمره علمی و ۳۰ نمره مختص فعالیت در سایت تبیان است و میتوان به فعالیتهایی مانند استفاده از سرویس مشاوره، سرویس وبلاگ استفاده از شبکههای اجتماعی اشاره کرد.
مدیر مرکز یادگیری و بخش کودکان و نوجوانان تبیان تصریح کرد: در جشنواره پروژههای دانشآموزی که اخیرا برگزار کردیم، تلاش بر هدایت دانشآموزان برای آوردن رتبه و مقام علمی و هدایت برای استفاده از سرویسهای بومی داشتیم. همچنین مسابقهای در اینستاگرام در مقابله با عکسهای لاکچری برگزار کردیم تا به این صورت فرهنگ ایرانی - اسلامی را در میان دانشآموزان ترویج دهیم.