به گزارش خبرنگار ایکنا، محمد بطحایی، وزیر آموزش و پرورش امروز ۱۱ اردیبهشت ماه، در آیین سپاس معلم به ایراد سخنرانی پرداخت و اظهار کرد: مهمترین عامل در ترسیم آیندهای همراه با عاقبت به خیری، آموزش و پرورش است.
وی با بیان اینکه برای رسیدن به افقهای توسعه راهی جز توجه به کیفیت آموزش و پرورش در دوره کودکی و نوجوانی نداریم، عنوان کرد: معلم مهم ترین رکن و تاثیرگذارترین عامل برای ایجاد تحول است. برای اینکه آینده آموزش و پرورش را پیشبینی کنیم باید به وضعیت فعلی مدارس توجه داشته باشیم. تجزیه و تحلیل برنامههای کنونی فرهنگی و آموزشی مدارس شکل و شمایل فردای جامعه را نمایان میکند.
بطحایی معتقد است ایجاد تحول در آموزش و پرورش به عنوان یک ضرورت، نیازمند انطباق این نهاد با نیازهای فردی و اجتماعی دانش آموزان و جامعه است و گفت: اگر این انطباق رخ ندهد چیزی جز آموزش و پرورش ورشکسته و ناکارآمد باقی نخواهد ماند.
وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه تا معلم نخواهد و نتواند هیچ تحولی در این نهاد رخ نمی دهد، تصریح کرد: اگر معلم میل، رغبت و انگیزه کافی نداشته باشد و یا در زمینه توانمندیهای علمی و تربیتی با کمبود مواجه باشد هیچ تحولی در این عرصه رخ نمیدهد. هر کدام از موارد یاد شده اگر در معلمان وجود نداشته باشد، نمیتوانیم شاهد تحول در نظام تربیتی و آموزشی دانش آموزان باشیم.
حفظ حریم و صیانت از حرمت معلم؛ خط قرمز آموزش و پرورش
وی در ادامه سخنان خود یکی از چالشهای معلمان را برقراری انضباط برشمرد و گفت: برخی از این فرصت برای امور تربیتی استفاده میکنند اما گاهی توهینهایی به معلمان صورت میگیرد که ضربه هولناکی به پیکره تعلیم و تربیت وارد میکند. خط قرمز ما در آموزش و پرورش حفظ حریم و صیانت از حرمت معلم است چرا که اگر این حرمت بشکند چیزی باقی نمی ماند. اگر حرمت یک معلم شکسته شود، حرمت یک میلیون و 700 معلم شاغل و بازنشسته شکسته شده است.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: معلمی که مورد توهین قرار گرفته باشد و کرامت وی حفظ نشده باشد نمی تواند در کلاس درس کرامت بخشی را به دانش آموزان بیاموزد.
بطحایی با اشاره به روز سپاس از معلم اظهار کرد: این روز را به تمامی معلمانی که با کمبود امکانات و منابع و تجهیزات کمک آموزشی همچنان چراغ تعلیم و تربیت را در کشور روشن نگه می دارند تبریک می گویم و امیدوارم با اهتمام و تعهد مسئولانه همه معلمان شاهد تربیت نسلی با نشاط، انقلابی و متدین باشیم.
بنا بر گزارش ایکنا؛ آئین سپاس معلم با اجرای سرود دانش آموزی و تجلیل از مقام معلمان و همچنین اهدای گل به معلمان از سوی وزیر آموزش و پرورش ادامه پیدا کرد.
در حاشیه این مراسم وزیر آموزش و پرورش پاسخگوی سوالات خبرنگاران نیز شد. وی در پاسخ به سوال خبرنگار ایکنا مبنی بر راهکارهای وزارت آموزش و پرورش مبنی بر ارتقای مهارت های تربیتی معلمان اظهار کرد: معلمان در برخی زمینه ها نیاز به آموزش های تکمیلی دارند و این آموزشها باید به صورت دائم ارائه شود، اما در سالهای اخیر به دلیل تنگناهای اقتصادی امکان اجرایی کردن این دورهها به صورت کامل وجود نداشت. در سال تحصیلی جاری با بهره مندی از فناوری های جدید توانستیم گام های خوبی را در برگزاری دوره های مهارت های علمی و تربیتی برای معلمان برداریم.
وی ادامه داد: گذراندن آموزش به معنای کسب صلاحیت برای معلمان نیست بنابراین در سال تحصیلی آینده نرم افزار جامعی را برای توسعه مهارتهای حرفهای معلمان رونمایی میکنیم تا بتوانیم به صورت جدیتری استمرار در ارائه آموزش های علمی و تربیتی به معلمان را دنبال کنیم. این طرح ابتدا برای مدیران مدارس و سپس معلمان اجرایی میشود.
بطحایی به ساماندهی نیروهای انسانی در آموزش و پرورش نیز اشاره کرد و گفت: این امر در دولت یازدهم با شتاب بیشتری دنبال شده است و ما نیز با در نظر گرفتن دو برنامه درصدد شتاب بخشی به ساماندهی معلمان هستیم. ایجاد سامانهای برای رصد مستمر از جمله این ابزار است. از جمله موانع شتاب بخشی به ساماندهی معلمان مدارس کم جمعیت است که به دلیل رعایت عدالت آموزشی قادر به تجمیع آنها با سایر مدارس نیستیم.
وی در رابطه با قانون خدمات کشوری و مستثنی شدن معلمان از این قانون نیز گفت: این موضوع از گذشته مطرح بوده است و مجلس نیز در حال تدوین طرحی است تا بخشهایی از آموزش و پرورش از قانون خدمات مدیریت کشوری مستثنی شوند اما این به موضوع به صورت جدی در دستور کار دولت نیست.
وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به سوالی مبنی بر اقدامات این وزارتخانه در زمینه حمایت از کالای ایرانی گفت: این مهم در دو جنبه باید دنبال شود که در مرحله نخست به استفاده از تجهیزات و کالاهای ایرانی در داخل آموزش و پرورش مربوط میشود. در حوزه لوازم التحریر با مشکل جدی روبرو هستیم و تولیدکنندهها باید به صورت جدی تری به این عرصه رقابتی وارد شوند. بخش دوم این مهم نیز به فرهنگ سازی و اشاعه فرهنگ استفاده از کالاهای داخلی مربوط میشود که در حال حاضر طراحی این برنامه ها را در دست داریم تا از مهرماه شاهد اجرایی شدن آن باشیم.
بطحایی فعالیتهای این وزارتخانه در زمینه مبارزه با آسیبهای اجتماعی در حوزه دانشآموزان را مرتبط با اجرای طرح نماد دانست که با همکاری سایر دستگاههای اجرایی میشود و گفت: اگرچه این طرح قدمهای خوبی برداشته است اما سرعت پیشرفت آن کم بوده و تعداد مدارس تحت پوشش آن نیز محدود هستند؛ امیدواریم با آغاز سال تحصیلی جدید با کمک و حمایت قوه قضاییه تعداد بیشتری از مدارس مشمول این طرح شوند.
بطحایی همچنین از افتتاح بخش ارتباطی تلویزیون تعاملی سینا طی اردیبهشت ماه، خبر داد و عنوان کرد: حذف آزمونهای سمپاد را به صورت مجدانه دنبال میکنیم.
انتهای پیام