مشاور عالی وزیر آموزش و پرورش افزود: از طرفی دیگر، در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، به مشارکت دستگاهها و نهادها برای تحقق سند تحول اشاره شده و از جمله مشارکت حوزههای علمیه کرارا مورد توجه قرار گرفته است.
وی خاطرنشان کرد: همکاری میان حوزه و آموزش و پرورش سابقه طولانی دارد؛ اما از ۱۴ سال پیش، عنوان «ستاد همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش» تثبیت شد و در این سالها برنامهها و طرحهای متنوع و متعددی از سوی این ستاد به اجرا درآمد، اما از سال گذشته موفق شدیم، برنامه پنجسالهای را با جامعیت موضوعی و مستند به مفاد سند تحول و چشمانداز حوزه طراحی کنیم.
حاجیانزاده ادامه داد: ما ۵۵ برنامه زیر نظام سند تحول را که با مشارکت حوزههای علمیه باید تحقق پیدا کند، احصا کردیم و برنامه پنجساله را ناظر بر آن برنامهها، تدوین و عملیاتی کردهایم. این برنامه پنجساله «برنامه اجرای سند» در این حیطه است که از سال گذشته اجرای آن آغاز شده و امسال وارد دومین سال آن میشویم.
دبیر ستاد همکاریها با اشاره به راهاندازی یک تشکیلات قرارگاهی افزود: در رأس این تشکیلات شورای سیاستگذاری با ریاست عالی وزیر آموزش و پرورش و مدیر حوزههای علمیه کشور و عضویت معاونان دو طرف و رؤسای سازمان تبلیغات اسلامی، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه، حوزه علمیه خواهران و سایر نهادهای مرتبط میباشد.
۷۰۰ کمیته همکاری در سراسر کشور فعال است
وی با اشاره به فعالیت کارگروههای تخصصی با عنوانهای پژوهش، برنامهریزی درسی، تبلیغ و امور فرهنگی، تربیت نیروی انسانی و مدارس وابسته در دبیرخانه ستاد، اظهار کرد: کمیتههای همکاری حوزه و آموزش و پرورش علاوه بر مرکز استان به ریاست نماینده محترم، ولی فقیه و نایب رئیسی مدیرکل آموزش و پرورش استان، در همه شهرها و مناطق کشور که بیش از ۷۰۰ کمیته میباشد، به ریاست امام جمعه و نایب رئیسی مدیر آموزش و پرورش در هر منطقه تشکیل میشود و این یک ظرفیت عظیم فرهنگی میباشد که در خدمت تعلیم و تربیت است و ما از آن به عنوان قرارگاههای فرهنگی تربیتی در استان و منطقه یاد میکنیم.
مشاور عالی وزیر با بیان اینکه فعالیتهای ستاد همکاریها که عمده آن به صورت ستادی و منطقهای در حال انجام میباشد، گفت: طرح تربیتی امین به عنوان یک طرح موفق در سراسر کشور فعال است؛ به طوری که ۴۵۰۰ مبلّغ خواهر و برادر به صورت ثابت در مدارس استقرار دارند و دوشادوش دانشآموزان، کادر مدرسه و خانوادهها به عنوان مشاور مذهبی، در پاسخگویی به سؤالات و شبهات دینی و اعتقادی نقشآفرینی میکنند.
حاجیانزاده افزود: بخش دیگری از برنامههای ستاد، اعزام مبلّغ در ایام مناسبتی است که سالانه تا ۳۰ هزار طلبه مبلغ به مدارس سراسر کشور اعزام میشوند.
دبیر ستاد همکاریها در بخش دیگری از سخنانش که مستقیم از شبکه سراسری شاد در حال پخش بود، اظهار کرد: تأمین نیروی انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش از سوی حوزههای علمیه، به ویژه در مناطق محروم، یکی دیگر از زمینههای فعالیت ستاد همکاریها است که به چند روش، از جمله خرید خدمات آموزشی ـ تربیتی صورت میگیرد. در حال حاضر، بیش از شش هزار روحانی مستقر در روستاها داریم که در نقاط دورافتاده کشور مشغول به خدمت هستند و نیمی از روز را میتوانند متناسب با نیاز آموزش و پرورش منطقه در مدرسه محل استقرار تدریس داشته باشند.
وی تصریح کرد: در بخشنامه اخیر وزارت آموزش و پرورش که تازگی به سراسر کشور ابلاغ شده است، در بند ۱/۶ تأمینکننده خدمات که نهادهای عمومی و غیر دولتی هستند، حوزههای علمیه را نیز مدنظر قرار داده تا از ظرفیت آنان استفاده شود.
حاجیانزاده یادآور شد: شیوه دیگر تأمین نیروی مورد نیاز آموزش و پرورش، ظرفیت روحانیون نظام وظیفه است که دوران خدمت وظیفه عمومی را در آموزش و پرورش سپری میکنند. سهمیه جذب این نیروها طی سه سال گذشته، از تعداد ۵۰۰ نفر در سال ۹۷ به تعداد ۲ هزار نفر در سال ۹۹ رسیده است و امسال با توجه به شرایط کرونا، دوره آموزشی آنها به صورت مجازی برگزار میشود. همچنین علاوه بر فعالیتهای تربیتی مجوز ۱۲ ساعت تدریس در بخشنامه ذکر شده است.
دبیر ستاد همکاریها گفت: سال گذشته در انتخاب رشته دانشآموزان، رشته علوم و معارف اسلامی بیش از ۲۵ هزار داوطلب داشت که ما حداکثر پنج هزار نفر ظرفیت جذب در این رشته را داشتیم و با توجه به این حجم از تقاضا باید کمک کنیم که هم مدارس علوم و معارف اسلامی صدرا، مطهری و هدی ظرفیت خود را بالا ببرند و هم از حوزههای علمیه درخواست کردهایم از ظرفیت و توانشان برای راهاندازی و دایر کردن مدارس جدید علوم و معارف اسلامی بهرهمند شویم.
تأسیس مدارس علوم اسلامی تحت لوای حوزههای علمیه
وی از تأسیس مدارس علوم اسلامی تحت لوای حوزه علمیه خبر داد و افزود: با انجام این طرح، دانشآموزانی که قصد آشنایی با علوم اسلامی را دارند و میخواهند در محیط دانشآموزی باشند، میتوانند از این مدارس برای ادامه تحصیل بهرهمند شوند و از همکارانم در استانها میخواهم، دانشآموزان مستعد، مهذب و با اخلاق خود را برای تحصیل در رشتههای علوم و معارف اسلامی هدایت کنند تا با گذراندن این دوران، وارد حوزه علمیه شوند و نیازهای دینی و عقیدتی جامعه را پاسخگو باشند.
وی به همکاری حوزه و آموزش و پرورش در آموزش ضمن خدمت فرهنگیان اشاره کرد و گفت: در ایام نیمه شعبان موفق به برگزاری دوره معارف مهدوی ویژه فرهنگیان کشور شدیم که بیش از ۵۴۵ هزار نفر در این دوره حضور پیدا کردند.
انتهای پیام