به گزارش ایکنا از البرز، فرزاد شعبانی، مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز، روز دوشنبه، 14 مهرماه در دومین نشست کارگروه توسعه آموزش عمومی قرآن کریم که در سالن شهدای فرهنگی آموزش و پرورش برگزار شد، گفت: یکی از اولویت‌های آموزش و پرورش استان، تقویت انس دانش‌آموزان و فرهنگیان با کتاب آسمانی است و این امر تنها با همکاری و هم‌افزایی تمامی دستگاه‌های عضو کارگروه امکان‌پذیر خواهد بود.
وی افزود: ما باید با برنامه‌ریزی دقیق، شرایطی فراهم کنیم تا محافل و کلاس‌های قرآنی به‌طور مستمر در مدارس برگزار شود و دانش‌آموزان در محیط آموزشی بتوانند علاوه بر آموختن مفاهیم قرآنی، مهارت تدبر در قرآن را نیز کسب کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز با بیان اینکه فعالیت‌های قرآنی استان در سال‌های اخیر رشد قابل توجهی داشته است، گفت: دانش‌آموزان می‌توانند در کلاس درس روزانه یک سوره را با کمک معلم و با بیان برداشت‌ها و تفسیر شخصی خود مرور کنند. این فرآیند به آن‌ها کمک می‌کند تا با قرآن انس بیشتری پیدا کنند و آموزه‌های قرآنی را به خانواده و جامعه منتقل کنند.
شعبانی تاکید کرد: آموزش قرآنی تنها باید در کتاب‌ها باقی نماند؛ آن‌ها باید در رفتار و زندگی ما و فرزندان‌مان تجلی پیدا کنند. میوه انس با قرآن، مهربانی، ایثار و تقویت اخلاق فردی است. وقتی یک شعار قرآنی در مدرسه مطرح می‌شود، باید در رفتار و منش دانش‌آموزان نیز منعکس شود تا اثرات آن در جامعه ملموس باشد.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز در ادامه به اجرای «نهضت ملی جزء ۳۰ قرآن کریم» در مدارس ابتدایی استان اشاره کرد و افزود: این طرح برای تمامی دانش‌آموزان دوره ابتدایی با جدیت دنبال می‌شود و هدف آن آشنایی همه کودکان با مفاهیم و آموزه‌های قرآنی است.
وی توضیح داد: برای تحقق اهداف این نهضت، تاکنون بیش از ۱۰ هزار کاربرگ آموزشی توزیع شده است و راهبران حفظ در سطوح مختلف مدارس معرفی شده‌اند تا فرآیند یادگیری و حفظ قرآن به صورت منسجم و هدفمند اجرا شود. آموزگاران با اهتمام و جدیت، طرح را در مدارس پیاده می‌کنند و امیدواریم در سال جاری بتوانیم به نتایج پیش‌بینی‌شده برسیم.
شعبانی در بخش دیگری از سخنان خود، بر اهمیت برگزاری دوره‌های ارتقایی برای دانش‌آموزان و فرهنگیان شرکت‌کننده در مسابقات قرآن تأکید کرد و گفت: این دوره‌ها نه تنها باعث ارتقای سطح علمی و قرآنی شرکت‌کنندگان می‌شود، بلکه انگیزه آنان را برای فعالیت‌های قرآنی در مدرسه و جامعه افزایش می‌دهد.
این مسئول با بیان اینکه آموزش مستمر و ضمن خدمت فرهنگیان نیز از اهمیت بالایی برخوردار است، اظهارکرد: تشکیل دوره‌های دانش‌افزایی در قالب آموزش ضمن خدمت، با همکاری اداره کل تبلیغات اسلامی استان، باعث می‌شود معلمان و مربیان قرآنی بتوانند روش‌های نوین آموزش قرآن و تدبر در آن را فرا بگیرند و آن را به دانش‌آموزان منتقل کنند.
مدیرکل آموزش و پرورش البرز با یادآوری تاکید وزیر آموزش و پرورش بر همکاری با مؤسسات قرآنی، بیان کرد: باید تلاش کنیم در چارچوب مقررات، از ظرفیت مؤسسات قرآنی برتر و اساتید مجرب استفاده کنیم تا آموزش‌های تخصصی قرآن به دانش‌آموزان در سنین مختلف توسعه یابد. این همکاری می‌تواند زمینه‌ساز افزایش کیفیت آموزش‌های قرآنی در مدارس باشد.
وی افزود: استفاده از تجربیات و روش‌های آموزشی مؤسسات و استادان قرآنی، کمک می‌کند تا دانش‌آموزان علاوه بر حفظ قرآن، مهارت‌های قرائت، تجوید و تدبر در قرآن را نیز به‌خوبی فراگیرند و این امر به شکل‌گیری نسل قرآنی با بینش و عمل قرآنی منجر خواهد شد.
شعبانی همچنین بر نقش فرهنگیان به‌عنوان محور اصلی آموزش قرآنی تأکید کرد و گفت: فرهنگیان می‌توانند با الگوسازی و رفتار قرآنی خود، دانش‌آموزان را به انس بیشتر با قرآن ترغیب کنند. وقتی معلمی خود در رفتار و منش با قرآن همراه باشد، اثرگذاری آموزه‌های قرآنی در دانش‌آموزان دوچندان می‌شود و فرهنگ قرآنی در مدرسه و خانواده نهادینه خواهد شد.
وی توضیح داد: اجرای برنامه‌های قرآنی در مدارس، نباید صرفاً به مناسبت‌ها و مناسبت‌های خاص محدود شود. باید انس با قرآن به یک جریان دائمی در مدارس تبدیل شود تا دانش‌آموزان با آموزه‌های آن رشد کنند و مهارت زندگی قرآنی در آن‌ها شکل گیرد.
این مسئول بیان کرد: هدف نهایی ما، تربیت نسلی است که با قرآن انس دارد، آموزه‌های آن را در زندگی خود به کار می‌گیرد و با اخلاق و رفتار قرآنی در جامعه حضور پیدا می‌کند. این مسیر نیازمند استمرار، برنامه‌ریزی و همکاری همه‌جانبه آموزش و پرورش، فرهنگیان، خانواده‌ها و مؤسسات قرآنی است.
انتهای پیام