وی افزود: کوثر با تکاثر تفاوت دارد؛ تکاثر صرفاً افزایش عددی و بیهدف است، اما کوثر کثرتی است که زیرمجموعه وحدت و هدایت عزیزان راهنما قرار میگیرد، چنین کثرتی میتواند منشأ برکات علمی، فرهنگی و اجتماعی باشد.
آیتاللهالعظمی جوادی آملی با اشاره به نقش بخشهای مختلف جامعه بیان کرد: شایسته است که بخشهای علمی، میانی و توده مردم، بهویژه در حوزههای فرهنگی، در این مسیر قرار گیرند، خوشبختانه در سالهای اخیر شاهد اوجگیری این حرکت در میان مردم بودهایم.
مرجع تقلید شیعیان با تأکید بر ضرورت حفظ کوثر گفت: کوثر تنها کثرت نیست، بلکه کثرتی است که با هدایت بزرگان و انتقال علم به دیگران معنا پیدا میکند؛ اگر این تراوش علمی به جامعه نرسد، کوثر تحقق نمییابد.
وی در ادامه پیام خود تصریح کرد: کوثر عبارت است از گروهی که افراد فراوانی را تربیت میکنند و این تربیت باید به دیگران منتقل شود. اگر علم و هدایت در حصار خود باقی بماند و به جامعه نرسد، کوثر نیست.
آیتاللهالعظمی جوادی آملی افزود: باید توجه داشت که باسواد بودن جرم نیست و تکرار سخنان دیگران نیز به معنای سواد واقعی نیست. علم زمانی ارزشمند است که انسان را به تعالی برساند و او را از معصیت دور کند.
وی با اشاره به ضرورت حرکت به سوی رشد معنوی گفت: همه ما دعوت شدهایم که به سوی تعالی گام برداریم. این مسیر، همان راهی است که قرآن و بزرگان دین برای ما ترسیم کردهاند و باید با جدیت در آن حرکت کنیم.
آیتاللهالعظمی جوادی آملی با تأکید بر جایگاه علم گفت: عالمان وارثان انبیا هستند و با سرمایه علمی میتوانند مردم را به سوی تعالی دعوت کنند؛ این سرمایه نباید از دست برود.
مرجع تقلید شیعیان در پایان بیان کرد: کسی که مایه علمی نداشته باشد، نمیتواند کار فاطمی را برقرار کند و تنها ادعای تعالی دارد.
انتهای پیام