وی با اشاره به تأکیدات رهبر معظم انقلاب بر حفظ این گفتمان، اسلام ناب را اسلام طرفدار مظلوم، ضد ظالم و پابرهنه خواند و بر رابطه دوسویه عمل و معرفت، گفت: هم معرفت، عمل میزاید و هم عمل، معرفت جدید ایجاد میکند. در دستگاه تبلیغ دین، باید تولید و پمپاژ معرفت انجام شود.
حریزاوی به تشریح ساختار جدید مراکز معارف اسلام ناب پرداخت و بیان کرد: این حرکت نورانی با همت جمع کثیری از طلاب و دانشجویان و مشارکت بیش از ۲۲۰۰ استاد حوزه و دانشگاه شکل گرفته و رقیب حوزههای علمیه نیست، بلکه بازوی آنهاست. این مراکز از مبانی عمیق حوزوی بهره برده و خدمات معارفی خود را به عموم جوانان و نوجوانان ارائه میدهند.
قائممقام سازمان تبلیغات اسلامی با بیان نمونهای عینی از گسترش آموزشهای معارفی، گفت: در یک مدرسه علمیه تازه تأسیس، ۲۰ طلبه صبحها درس میخواندند و بعد از ظهرها ۸۰ مهندس، پاسدار و معلم در همان محل معارف اسلامی میآموختند. این الگویی برای گسترش برکات مراکز علمی است.
وی ضمن برشمردن محورهای آموزشی این مراکز، گفت: پنج معرفت پایه توحیدی، ولایی، انقلابی، معنوی و تمدنی در این مراکز تدریس میشود. ما آن توحیدی را دنبال میکنیم که منجر به تمدنسازی شود. حرف نوین انقلاب اسلامی به جهان، توحید است؛ اما توحیدی تمدنساز که آرمان همه انبیا بود.
انتهای پیام