به گزارش ایکنا از زنجان و به نقل از روابط عمومی ادارهکل تبلیغات اسلامی استان، حجتالاسلام دوستعلی محمدی سرپرست این ادارهکل، امروز، 11 آبان در بازدید از دبیرستان علوم و معارف اسلامی صدرا زنجان، با اشاره به محدودیتهای اقتصادی و اعتباری سازمان تبلیغات اسلامی، بهویژه در سال جاری و شرایط خاص کشور، اظهار کرد: محدودیت منابع نباید مانع توجه به اولویتهای اصلی شود؛ بلکه باید فعالیتها براساس ضرورت و میزان اثربخشی آنها ساماندهی شوند که در این میان، حوزه نوجوانان از اولویتهای مهم سازمان است.
وی با بیان اینکه سرمایهگذاری برای نوجوانان، سرمایهگذاری برای آینده جامعه است، افزود: نوجوانانی که امروز در معرض برنامههای فرهنگی و تربیتی قرار میگیرند، در سالهای آینده به افراد اثرگذار جامعه و صاحبان مسئولیتهای مختلف تبدیل خواهند شد؛ بنابراین توجه به این دوره از زندگی، اهمیت ویژهای دارد.
سرپرست ادارهکل تبلیغات اسلامی استان زنجان با اشاره به ماندگاری آثار فعالیتهای تربیتی در ذهن و شخصیت افراد، بیان کرد: گاهی افرادی که در دوران کودکی و نوجوانی از برنامههای فرهنگی، قرآنی و تربیتی بهرهمند شدهاند، پس از گذشت سالها همچنان ارتباطها و محبت مربیان خود را به یاد دارند. این تجربه نشان میدهد تلاش برای تربیت نوجوانان از بین نمیرود و به سرمایهای معنوی و اجتماعی تبدیل میشود.
این مسئول با تأکید بر اینکه تربیت اعتقادی نوجوانان نباید به انتقال مجموعهای از مفاهیم دینی محدود شود، تصریح کرد: هدف اصلی باید شکلگیری باورهای عمیق و ریشهدار باشد؛ چراکه برخورداری از بنیان اعتقادی مستحکم، قدرت پایداری در برابر شبهات، انحرافات و چالشهای فکری را افزایش میدهد.
محمدی در تبیین این موضوع، تربیت اعتقادی را به ریشهدار شدن درخت تشبیه کرد و گفت: همانگونه که درختان دارای ریشههای عمیق در شرایط کمآبی و خشکسالی مقاومت بیشتری دارند، نوجوانانی که باورهای دینی آنان بهصورت عمیق شکل گرفته است نیز در شرایط دشوار فرهنگی و هنگام مواجهه با شبهات، از استقامت بیشتری برخوردار خواهند بود.
وی با اشاره به تحولات و رویکردهای جدید در حوزه نوجوانان در سطح ملی، بر ضرورت بازنگری در شیوههای گذشته و تقویت برنامههای متناسب با نیازهای این نسل تأکید کرد و مدرسه علوم و معارف اسلامی صدرا را یکی از ظرفیتهای مهم سازمان تبلیغات اسلامی در این مسیر دانست.
سرپرست ادارهکل تبلیغات اسلامی استان زنجان با بیان اینکه مدرسه صدرا میتواند نقش یک قرارگاه تربیتی برای نوجوانان را ایفا کند، افزود: باید زمینه تعامل و همکاری بیشتر با این مجموعه فراهم شود تا ظرفیتهای آن در پیشبرد برنامههای فرهنگی، تربیتی و اعتقادی به شکل مؤثرتری به کار گرفته شود.
وی حمایت از فعالیتهای این مدرسه را نیازمند اقدام عملی دانست و اظهار کرد: موضوع بودجه و اعتبارات از اولویتهای مورد توجه است، اما در شرایط محدودیت منابع باید نیازها را اولویتبندی کرد. در نخستین گام، لازم است مشکلات و نیازهای تجهیزاتی مدرسه شناسایی و برای رفع آنها اقدام شود.
محمدی با تأکید بر اینکه اقدامات مؤثر لزوماً از طرحهای بزرگ و پرهزینه آغاز نمیشوند، بیان کرد: گاهی یک اقدام ساده و در دسترس میتواند مانند نخستین قطعه دومینو، زمینهساز مجموعهای از اتفاقات مثبت باشد. بنابراین باید از اقداماتی آغاز کرد که امکان اجرای آنها در سازمان وجود دارد و با پیگیری مستمر، مسیر حمایتهای بعدی را هموار ساخت.
این مسئول ابراز امیدواری کرد: با تقویت تعاملات، پیگیری نیازها و استفاده از ظرفیتهای موجود، حمایت مؤثرتری از مدرسه علوم و معارف اسلامی صدرا صورت گیرد و این مجموعه بتواند نقش پررنگتری در تربیت دینی و فرهنگی نسل نوجوان ایفا کند.
انتهای پیام