خسرو باقری، استاد تمام دانشگاه تهران درباره فسادهای تعلیم و تربیت می‌گوید: فلسفه تعلیم و تربیت مسائلی که در دستور کار افراد تعلیم و تربیت دهنده جریان دارد را تشریح مفهومی می‌کند و می‌تواند اجزا و اندام‌ها را نشان دهد و احتمالاً فساد‌هایی که در این ارگانیسم وجود دارد را می‌تواند آشکار کند و در این صورت معلمی که اینها را بداند دیگر اشتباه نمی‌کند و ارتباط معلم و شاگرد و ارتباط خانواده و مدرسه اصلاح می‌شود.