به گزارش ایکنا، عدم اقبال به کلاسهای قرآن در روزگار کنونی از سوی کودکان و نوجوانان نسبت به سالهای قبل از جمله مسائلی است که میتواند محل درنگ و تحلیل از سوی اولیای امور و مسئولان امر آموزش قرآن کشور قرار گیرد.
بیشتر بخوانید؛
حسینعلی شریف؛ آموزگار پیشکسوت قرآن که عمری را در عرصه تعلیم قرآن در آموزش و پرورش صرف کرده است، مهمترین دلیل عدم این اقبال از سوی کودکان و نوجوانان نسبت به قبل را در این امر میداند که همچنان اصرار به استفاده از شیوههای آموزشی قدیم داریم و مطابق با سلایق و ذائقه کودکان و نوجوانان و فضای فکری آنها پیش نمیرویم.
وی این موضوع را متذکر شد که اغلب در عرصه آموزش قرآن و انتقال مفاهیم آن به کودکان و نوجوانان، مربیان خود را مجهز به ابزار آموزشی بهروز شده نکردهاند؛ در حالی که برای ارائه محتوای آموزشی به قرآنآموزان در شرایط کنونی باید استفاده درخوری از فضای مجازی و ابزار و ادوات به کار رفته در آن همچون هوش مصنوعی داشته باشیم.
تنوع و گوناگونی که به زعم حسینعلی شریف در ابزارهای آموزشی فناورانه موجود است موجب میشود که بیان دلنشین و مؤثری از محتوای قرآنی در قالبهایی همچون بازی و انیمیشن مبنی بر قصص قرآنی در مواجهه با کودک و نوجوان را شاهد باشیم.
انتهای پیام