رایزن فرهنگی ایران در اندونزی:
به گزارش ایکنا از اندونزی؛ یحیی جهانگیری، رایزن فرهنگی ایران در اندونزی، در نشست علمی «راز تبدیل‌شدن به یک دانشمند مسلمان در سطح جهانی» در مدرسه اسلامی شبانه‌روزی نورالهدی در منطقه سِتو از شهرستان بکاسی اندونزی حضور یافت و به ایراد سخنرانی پرداخت.
این برنامه با حضور کیایی حاجی آتوک رملی مصطفی، مدیر مدرسه نورالهدی؛ شیخ محمد سید، استاد اعزامی دانشگاه الازهر مصر، جمعی از استادان، طلاب و دانش‌آموزان مقاطع متوسطه برگزار شد.
علم‌آموزی، پرسشگری و اخلاق؛ سه رکن پیشرفت علمی
در ابتدای این نشست، مدیر مدرسه اسلامی شبانه‌روزی نورالهدی ضمن خوشامدگویی به رایزن فرهنگی ایران و هیئت همراه، به تشریح ظرفیت‌های آموزشی این مجموعه پرداخت و گفت: بیش از هزار دانش‌آموز و طلبه در مقاطع مختلف، از مهدکودک تا پایان دبیرستان، در این مدرسه مشغول تحصیل هستند.
وی با اشاره به آموزش علوم اسلامی، دروس عمومی و تقویت مهارت‌های زبانی، به‌ویژه زبان‌های عربی و انگلیسی، از ادامه تحصیل شماری از دانش‌آموختگان این مجموعه در مصر خبر داد و ابراز امیدواری کرد که زمینه آشنایی بیشتر دانش‌آموزان با دانشگاه‌ها و مراکز علمی ایران و فرصت‌های تحصیلی این کشور فراهم شود.
در ادامه، یحیی جهانگیری در سخنرانی خود با موضوع «راز تبدیل‌شدن به یک دانشمند مسلمان در سطح جهانی»، ضمن اشاره به جایگاه تاریخی ایران در تمدن اسلامی، از شخصیت‌هایی همچون امام بخاری، عبدالقادر گیلانی، شهاب‌الدین سهروردی، امام محمد غزالی و ابن‌سینا یاد و بر تأثیر ماندگار آثار و اندیشه‌های آنان در مراکز علمی و دینی جهان تأکید کرد.
وی شجاعت در بیان اندیشه، پرسشگری، کاوش مستمر و تلاش برای شکوفایی استعدادها را از عوامل مهم پیشرفت علمی دانست و خاطرنشان کرد که نسل جوان مسلمان می‌تواند با بهره‌گیری از ظرفیت‌های علمی و فکری خود، در تحولات علمی آینده جهان نقش‌آفرینی کند.
رایزن فرهنگی ایران همچنین با تأکید بر ضرورت پیوند دانش با اخلاق و مسئولیت اجتماعی اظهار کرد که علم‌آموزی نباید صرفاً به رشد فردی و دستیابی به جایگاه علمی محدود شود، بلکه خدمت به جامعه انسانی و کمک به پیشرفت و آبادانی جوامع نیز باید از اهداف اصلی آن باشد.
تأکید بر ضرورت حفاظت از دانش‌آموزان و محیط‌های آموزشی
جهانگیری در بخش دیگری از سخنان خود، با ابراز تأسف از کشته‌شدن کودکان و آسیب‌دیدن مراکز آموزشی در جنگ‌ها، یاد دانش‌آموزان شهید میناب را گرامی داشت و به حادثه حمله به مدرسه شجره طیبه اشاره کرد.
بر اساس آمار اعلام‌شده از سوی دادستان میناب که در گزارش این رویداد به آن استناد شده است، در این حادثه ۱۵۶ نفر جان باختند که ۱۲۰ نفر از آنان دانش‌آموز بودند. این حمله در ۲۸ فوریه ۲۰۲۶ رخ داد.
وی با تأکید بر ضرورت پاسداشت امنیت کودکان و مراکز آموزشی، قربانی‌شدن دانش‌آموزان در درگیری‌های نظامی را از منظر انسانی مورد توجه قرار داد و بر اهمیت حفاظت از محیط‌های آموزشی تأکید کرد.
دیپلماسی دانش‌آموزی؛ بستری برای گسترش روابط ایران و اندونزی
رایزن فرهنگی جمهوری اسلامی ایران در اندونزی در ادامه، دیپلماسی دانش‌آموزی را یکی از ظرفیت‌های مؤثر در توسعه روابط فرهنگی و آموزشی دو کشور دانست و اظهار کرد که ایجاد ارتباط میان دانش‌آموزان ایرانی و اندونزیایی می‌تواند زمینه‌ساز شناخت متقابل، افزایش همدلی و شکل‌گیری پیوندهای پایدار میان نسل‌های آینده باشد.
وی همچنین به معرفی ظرفیت‌های علمی، پژوهشی، دانشگاهی و فناورانه جمهوری اسلامی ایران پرداخت و آشنایی بیشتر دانش‌آموزان و طلاب اندونزیایی با این توانمندی‌ها را زمینه‌ای برای توسعه تعاملات آموزشی و علمی میان دو کشور برشمرد.
در این چارچوب، تبادل تجربیات آموزشی، آشنایی با فرهنگ و تاریخ دو ملت و فراهم‌کردن فرصت تعامل میان دانش‌آموزان دو کشور می‌تواند به تقویت مناسبات فرهنگی و گسترش همکاری‌های علمی در آینده کمک کند.
تأکید استاد اعزامی الازهر بر فراگیری علوم و فناوری‌های روز
در بخش دیگری از این برنامه، شیخ محمد سید، استاد اعزامی دانشگاه الازهر مصر به مجموعه نورالهدی، با اشاره به فضیلت علم‌آموزی، طلاب را به فراگیری دانش و فناوری‌های روز در کنار آموزش‌های دینی دعوت و بر اهمیت بهره‌گیری از علوم و مهارت‌های نوین در مسیر پیشرفت فردی و اجتماعی تأکید کرد.
مدرسه اسلامی شبانه‌روزی نورالهدی با نام اندونزیایی «Pondok Pesantren Nurul Huda» در منطقه سِتو از شهرستان بکاسی، در استان جاوه غربی اندونزی فعالیت می‌کند. این مجموعه علاوه بر آموزش علوم اسلامی و دروس عمومی، برنامه‌هایی را در حوزه آگاهی‌بخشی اجتماعی و ارتقای مهارت‌های آموزشی اجرا می‌کند.
از جمله فعالیت‌های این مرکز می‌توان به برگزاری برنامه آموزش سواد مالی و پیشگیری از جرائم مالی در سال ۲۰۲۵ با مشارکت حدود ۶۰۰ طلبه و میزبانی دوره ارتقای مهارت معلمان قرآن در سال ۲۰۲۶ با حضور ۶۷ نفر از مراکز آموزشی مختلف اشاره کرد.
انتهای پیاممطالب مرتبط
